林安安

林氏自小熱愛音樂，小學時期已師從音樂事務處劉景祿老師學習揚琴，於2009年考獲中國音樂學院揚琴專業演奏級文憑，及後亦於2011年至2014年間赴北京進修，師從北京中國音樂學院屈連江教授及北京中央音樂學院附中院長黃河教授。

畢業後，本人全職從事音樂行業至今，已有10多年，除了於多間中小學任職揚琴導師及中樂團指揮，擁有多年教學經驗和組織樂團經驗，除在校內開班授教之外，在2002年至今，所任教的私人學生(一對一教授)更曾於香港音樂節及海內外各大小比賽中屢獲獎項，現有學生更考入香港青少年中樂團及香港浸會大學音樂系。

除此之外，本人亦熱衷於參與樂團事務及演出，本人現任香港愛樂民樂團的揚琴首席，香港嶺南音樂團揚琴演奏員，在樂團擔任演奏工作已有10年，並曾經隨團到各地演出(包括加拿大、新加坡、北京、上海等地)。

除了致力於教學和演奏外，本人亦熱心參與慈善活動及各大小的慈善演出，包括香港醫院管理局的義務演出，積極推廣揚琴音樂教育及民族音樂教育。

曾獲獎項

• 2000年《第五十二屆香港校際音樂節》揚琴高級組亞軍
• 2005年8月《北京第7屆月壇盃比賽》一等獎
• 2007年2月《亞洲青少年中國民族樂器邀請賽》青年組揚琴銀獎
• 2009年7月 北京《新加坡國際舞蹈及音樂比賽》揚琴獨奏青年組金獎
• 2021年3月《第八屆香港國際青少年表演藝術節 》國際總決賽傑出教師獎 *學生於比賽中表現首五名殊榮*
• 2021年5月《 香港校際網上直播慈善音樂節2021》傑出教師獎

樂團經驗

2009 至今香港愛樂民樂團

音樂教學經驗

2001-2015 上水石湖墟公立學校 (揚琴班導師)

2001-現在 新界北區文藝協進會 (揚琴班導師兼樂團指揮)

2006-現在 路德會屯門呂祥光小學 (揚琴班導師)

2007-2010 美孚青苗琴行

2007-2009 天水圍維也納音樂中心

2010-2014 南元朗官立小學 (揚琴班導師)

2007-2020 天水圍裘錦秋中學 (揚琴班導師)

2008-2019 調景嶺香海佛教正覺中學 (揚琴班導師)

2012-2015 深水埗官立小學 (揚琴班導師)

2014-現在 上水東華三院馬錦燦紀念小學 (揚琴班導師)

2015-2019 天水圍可銘學校 (揚琴班導師兼樂團指揮)

2015-2020 天水圍可道中學 (揚琴班導師兼樂團指揮)

2017-2019 聖公會基顯小學

2014-2019 保良局羅傑承(1983年)中學

2021-2022 大埔舊墟公立學校

現有學生更考入香港青少年中樂團、拔粹男書院、香港浸會大學音樂系。

所教授的學生曾考獲級數

• 中央音樂學院 揚琴2級(優秀)
• 中央音樂學院 揚琴3級(優秀)
• 中央音樂學院 揚琴4級(良好)
• 中央音樂學院 揚琴5級(良好)
• 中央音樂學院 揚琴6級(優秀)
• 中央音樂學院 揚琴7級
• 中央音樂學院 揚琴8級
• 中央音樂學院 揚琴9級

所教授的學生曾獲獎項

• 第70屆香港學校音樂節 揚琴獨奏高級組冠軍
• 第73屆香港學校音樂節 揚琴獨奏高級組冠軍
• 第六屆香港國際音樂節藝韻盃 少兒民樂彈撥一組(揚琴獨奏) 第二名
• 第六屆香港國際音樂節藝韻盃 少年民樂彈撥一組(揚琴獨奏) 第一名
• 第八屆香港國際青少年表演藝術節 揚琴級別組(第五級 )冠軍
• 第十三屆國際音樂藝術大賽 少兒A組(揚琴獨奏) 金獎
• 第十三屆國際音樂藝術大賽 少兒B組(揚琴獨奏) 銀獎

教學手法

林氏擁有資深的音樂教育經驗，多年來致力教育年青一代及推廣中樂藝術文化。

她對揚琴音樂教育充滿熱誠，有著良好的教學技巧，懂得關懷學生，與學生維持良好的溝通，保持課堂上愉快的學習氣氛，樂於協助學員解決過程中遇到的學習障礙。

在多年的教學生涯中，林氏歸納出演奏樂器是講求手、眼、心的配合，因應學生的年紀和興趣，她會為學員度身訂做一套適合他們年紀學習的教材，例如年紀少的會由淺入深，學習初期以一些簡單易學的兒歌提高他們的學習興趣，在短期內掌握初步的彈奏技巧，訓練和提高雙手的協調能力，手眼的配合能力，亦會教他們唱譜，加強對樂譜的記憶，逐步培養學生對音樂的基本概念，學習起來得心應手!

對於成年人的學生，從教授正確的演奏姿勢、如何唱譜記譜、和基礎音階概念開始起步，待學生有了初步基礎後，會因應他們的興趣，教授一些他們感興趣的流行樂曲或者彈奏廣東音樂，增加他們學習的信心和興趣!

遇到有能力或目標的學生，林氏亦擅長教授各種風格的揚琴獨奏樂曲(包括東北揚琴、四川揚琴、江南絲竹揚琴和廣東揚琴等風格)，並會安排教授他們中央音樂學院或上海音樂學院的考級教程，積極鼓勵學生參加考級或海內外的各類型比賽，增加演奏經驗，讓學生們能發展所長，提升他們的表演自信!

林氏除自小習揚琴外，亦考獲英國皇家音樂學院八級鋼琴及五級樂理，擅長融匯中西的教學方法。 西樂講求的是音樂結構，好像建築一樣，必須有穩固的地基才可以建立起宏偉的大樓;而中樂講求的是音樂意境，刻畫如詩如畫的秀麗風景，若把演奏技巧和音樂意境兩者結合以致融匯貫通，在學習的過程當中，學生定能擁有一個美妙的音樂旅程!

老師教學相簿